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机电一体化既机械电气一体化控制，采用现代电子技术对机械设备进行自动或半自动化控制，它将是机械行业中新的增长点，更是机械行业的发展趋向。围绕着这个新的方向，各类机电院校都纷纷开设了机电一体化专业课程，用来培养二十一世纪的机械人才。
该实验室是为配合机电一体化教学的模拟生产/教学型实验设备，针对数控机床的编程与操作而设计，使学员不需使用数控机床就可进行数控机床的编程与操作。一个实验室可能有若干台数控机床，而一个班的学员可能有20-50名，不可能每个学员都有一台机床进行操作练习，同时，学员在熟悉机床之前，为了避免操作失误，也应进行预先练习。该实验室采用数控车床与数控铣床二用编程器就是为这个目的而设计，以尽低的成本满足实验要求。本实验室设备强调学员的动手能力，贴近实际，创造一种气氛，是各种大中院校首选机电一体化实验室设备。
JG-602型 多媒体网络型数控机床机电一体化实验室 配：JG-6135A型数控车床、JG-XK125A型数控铣床组合构成
JG-601C型 机电一体化设备 配 透明6136、5025车、铣床组合
JG-601型 机电一体化(编程器型)配125/6135 透明车、铣床组合
JG-2005型 机电一体化数控实验室 配：180型、180A型 台式数控车、铣床组合
多媒体网络型数控机床机电一体化实验室简介：
机电一体化数控实验室是一款集合多媒体教学内容与数控仿真软件、 CAD/CAM 软件内容为一体的综合型数控实验室。集合多媒体后，数控实验室的教师可以非常方便地完成电脑网络教学任务，包括黑屏肃静、广播教学、屏幕监视、两人对话、多方讨论、电子教鞭、电子举手、锁定学生机、班级管理、远程关机等视频流的网络教学。文件分发功能强大且易用，可以定义宏目录，如教师把数控程序文件可以同时分发给教室时辰的所有学生。你可以将一个或多个文件一次性的传输到指定的学生机上。这样就可以做到网上分发试卷或演示课件等，你真的可以体会网络教学的轻松与写意。如在 CAD/CAM 软件上制作一款三维曲面工件时，通过多媒体软件，学生可通过计算机在自己的座位上看教师在教师机上进行三维曲面制作步骤，生成刀具路径、图形模拟、自动编程等等内容。
举例 48 座配置清单：
名 称 |
数量 |
单位 |
备 注 |
6136-A 数控车床
（原 6136 型） |
1 |
台 |
它可与计算机构成双向通讯，与 CAD/CAM 软件设计联网实物加工。配置与功能见车床说明书 |
5025-A 数控铣床
（原 5025 型） |
1 |
台 |
它可与计算机构成通讯，与 CAD/CAM 软件设计联网加工。配置与功能见铣床说明书 |
学生计算机主机箱 |
24 |
台 |
基本配置： 17” 液晶显示器 |
数控编程软件 |
24 |
套 |
包含数控编程软件、多媒体教学软件、 CAD/CAM 自动编程软件，共三套。 |
教师机 |
1 |
台 |
基本配置： 17”液晶显示器，服务器一台 |
学生桌 |
24 |
张 |
1500*600*800mm 供学员用（一张桌二座位） |
学生凳 |
60 |
张 |
供学员用（塑料铁管升降型）
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压线板、电源线、通讯接口、插座、通讯线 |
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安装员现场布置、 |
如需其它教学数控车床，铣床组合机电一体化实验室设备的资料请电话联系
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